大家總愛(ài)聊哪個(gè)國(guó)家的人更聰明，這話題一扯開(kāi)，就繞不開(kāi)各國(guó)的人均智商排名。數(shù)據(jù)里，日本排第四，人均 106.54；俄羅斯排第六，103.31。那作為四大發(fā)明的發(fā)源地，中國(guó)排第幾？人均智商又有多少呢？
先說(shuō)日本。不少人對(duì)它排第四挺不服氣，覺(jué)得這數(shù)據(jù)不靠譜。畢竟日本過(guò)去的很多選擇，凈挑對(duì)自己有利的來(lái)，哪是聰明啊，分明是自私，還給其他國(guó)家包括中國(guó)帶來(lái)了災(zāi)難。而且也沒(méi)什么特別厲害的高智商代表事件，讓人忍不住懷疑統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)。
其實(shí)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)的結(jié)果還算靠譜，他們測(cè)了全球近 140 萬(wàn)人，仔細(xì)統(tǒng)計(jì)分析才得出結(jié)論。日本能排第四，不是因?yàn)橛卸嗌偬觳?，而是平均水平高，很少有低智商的人。這跟他們的教育和習(xí)慣分不開(kāi)。
日本的基礎(chǔ)教育和咱們的應(yīng)試教育不一樣，他們讓孩子學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，還鼓勵(lì)獨(dú)立思考、自己探索。從小培養(yǎng)好奇心，讓孩子遇到問(wèn)題就主動(dòng)找答案。上班后，索尼、松下這些大企業(yè)也逼著員工進(jìn)步，看重創(chuàng)新，哪怕入職了也得接著學(xué)。再加上日本人做事嚴(yán)謹(jǐn)、自律，愿意一直學(xué)，自然整體水平就上去了。
再看俄羅斯，排第六也有人不認(rèn)同，覺(jué)得不該在日本后面?？蓪?shí)際上，它在歐洲各國(guó)里是第一。跟有些白人愛(ài)享樂(lè)不同，俄羅斯人好像總在往前沖，跟外界較勁，也跟自己較勁。
他們的適應(yīng)力和解決問(wèn)題的能力特別強(qiáng)，這跟當(dāng)?shù)丨h(huán)境有關(guān)。就說(shuō)從封建社會(huì)轉(zhuǎn)近代化那會(huì)兒，別的國(guó)家想的是怎么轉(zhuǎn)，沙俄想的是轉(zhuǎn)成啥樣對(duì)自己最有利。這跟他們愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣分不開(kāi)，以前沒(méi)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，俄羅斯人走到哪都帶著書(shū)，不光打發(fā)時(shí)間，還能琢磨事兒、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。加上教育資源好，從小就培養(yǎng)興趣，引導(dǎo)主動(dòng)學(xué)，智力自然差不了。
最后說(shuō)中國(guó)。不少人擔(dān)心咱們的應(yīng)試教育會(huì)拖后腿，覺(jué)得都是為了考試，對(duì)培養(yǎng)智力沒(méi)用。其實(shí)不是這樣。中國(guó)家長(zhǎng)多重視孩子學(xué)習(xí)啊，從幼兒園就開(kāi)始比，報(bào)興趣班、練思維，就怕孩子輸在起跑線。
九年義務(wù)教育學(xué)的都是基礎(chǔ)知識(shí)，可一遍遍背誦、琢磨、做題，慢慢就養(yǎng)成了科學(xué)的思維方式，記憶力和思考能力都在提高。
而且咱們的母語(yǔ)是中文，這可是全世界最難的語(yǔ)言。學(xué)中文的時(shí)候，智力發(fā)育就比用簡(jiǎn)單語(yǔ)言的國(guó)家好。在這基礎(chǔ)上再學(xué)別的，自然更占優(yōu)勢(shì)。
所以中國(guó)的人均智商能排世界第一，107.43，一點(diǎn)不奇怪，是實(shí)打?qū)嵉?。?dāng)然，這成績(jī)值得驕傲，但也得理性看待。往后還得接著努力，不斷提升自己才行。
